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索思教育學校-守一方園地 育“七彩”之子

作者:?張馨予 發布時間:?2019年10月16日 14:36:02

索思教育學校-守一方園地 育“七彩”之子

  編者按:勞動創造幸福,奮斗成就夢想。春機盎然的五月,島城處處都是忙碌的身影。各行各業、各條戰線的勞動模范,長年累月,堅守在各自平凡的崗位創造熱情。從今天起,本報將推出系列人物報道《身邊的勞?!?,慶又一年的“勞動節”。

  29年,足夠承載一個人的青春。她在海島美術教育園地上默默耕耘,用心血和汗水詮釋著對教育事業的無限熱愛。身材瘦削,面容清淡,透出柔和而睿智的目光。很多同行敬佩她,稱許她“很有人生境界”,也有人不理解她。她就是高亭小學的教師趙明珠,也是省勞動模范。

  忘我工作,病倒也不輕易請假

  在趙明珠的工作日程里,沒有節假日。她經常利用課余時間,給學生上興趣小組課程,還義務指導學生完善美術參賽作品;傳授各社區居民剪紙技巧;為老年技工學校學員上國畫課程……

  在別人看來是副課的美術教學,她卻備課格外認真,布置學生墻繪,給學生郵寄書法作品,常常忙到深夜,頭暈令她感覺腳底像踩著棉花,可和學生約定的剪紙課程,她從不落下。透支身體使她左髖關節出現問題,可她依然咬牙堅持上課。

  這時,學校書法教育教學工作市級需要展示匯報,其他教師對這塊工作不熟悉無從下手,趙明珠毅然接手任務。拄著拐杖,去查找近些年學校書法活動作品及獲獎資料。重新拍照、編輯整理,制作成圖、文、數據材料,出色地完成了市級展覽任務并獲得了市級好評。

  探索實踐推廣海島特色美術

  一分辛苦,一分收獲。趙明珠對教育事業的熱愛,不僅僅在于勤懇與忘我,還在于她能在工作中堅持挑戰自我,不斷探索實踐具有海島特色且富有時代氣息的美術文化,創造性地展開系列課題研究,并在實際教學中廣泛推廣運用。她教出了很多精品課,教學督導組的評議專家對她贊賞有加。

  1997年,趙明珠的《海洋風情畫教學實踐》率先確準了海島美術文化特色的創作與教學的發展方向。此后,《低中段美術大課教學實踐與學生切實減負》《審美教育與現代教育媒體》、《有海島特色的剪紙教學研究》……一個個課題立項并切實深入研究。為弘揚民族文化創海韻剪紙的趙明珠更是不遺余力。雖然飽受雙髖滑膜炎之苦,但她還是卯足勁投入到海韻剪紙的教材編寫中。

  為創造獨特的海韻剪紙,趙明珠利用周末休息時間,帶學生去漁港采風、寫生,并將學生的作品整理成冊。此后,海韻剪紙成了校園的一張亮名片,趙明珠更是被邀請去市旅游節、弄堂節、民俗節、各種非遺活動展現海島剪紙藝術。逢年過節,她堅持為居民送剪紙福字作品。

  每個孩子都有自己的閃光點

  但行好事,莫問前程,不為浮名所累,是趙明珠的超脫與不凡?!爸挥挟敻冻龃笥谒脮r,我才會覺得踏實?!钡廊咧v臺,守一方天地。教書育人,最難得的是守住一顆本心?!拔移鋵嵱袀€小想法,希望在前行的每一步作出一點貢獻,為海島美術事業的傳承做一些小事?!?/p>

  無論是01級的學困生雙胞胎王同學,還是04級的學困生徐同學,或是18級的特異生夏同學,他們對趙明珠充滿了敬意和感激。徐同學因成績差經常隨意離開座位,連頑皮的學生都嘲笑她,其幼稚行為在校園內成了笑話談資,而趙明珠的鼓勵讓她迷上了美術課。跟著趙明珠學習一年后,徐同學的課堂紀律已不用提醒。兩年后,她的美術成績有了很大的進步,連學科成績都有大幅起色。

  像徐同學這樣受趙明珠幫助的學生還有很多,她盡心給學生搭建張揚個性的舞臺,組織學校書畫展賽、擂臺賽、命題賽……一遍遍指導,一幅幅修改,學生坦言道:“趙老師,有人說,您培養了祖國的棟梁,但我卻要說您就是祖國的棟梁,也是您撐起了我們這代人的脊梁?!壁w明珠堅持有教無類兼顧興趣的教學法及謙和的品德,深得學生和家長的喜愛與尊重,也取得了可喜的成績。她所輔導的學生書畫作品在縣級以上比賽獲獎超500人次。她帶領的教研組更是被評為舟山市唯一的美術五星級教研組。

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